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- 成人学习理论 - MBA智库百科
成人学习理论 - MBA智库百科
- 成人学习理论 - 知乎 - 知乎专栏
成人学习者的特点 在 《培训就是答案》 这本书中，又提到了以下成人学习理论： 成人具有 自我激励 和 自我指导 的特征：成人在学习之前需要知道自己为什么要学习这个东西，这就要求我们在培训中交待清楚培训收益非常重要。当成人进入学习状态时，他们
- 什么是成人学习理论？_人力资源方法论-商业新知
一、什么是成人学习理论？ 1980年，马尔科姆·诺尔斯（Malcolm Knowles）以其开创性的成人学习理论（Adult Learning Theory）揭开了有效成人学习的秘密，这种创新方法承认成年人处理教育的独特方式以及最适合他们的教学方法和风格。
- 马尔科姆-诺尔斯：成年人如何学习 - 简书
马尔科姆·诺尔斯(Malcolm．S．Knowles，1913—1997)是美国成人教育界著名的理论家和实践者，深受国际成人教育界推崇，并有“成人教育之父” 的美誉。 他认为成人教育在对象,内容上具有灵活性,与社会联系紧密,故在实施方法上不同于普通教育
- 成人学习基本理论——诺尔斯的观点 - 百度学术
美国著名成人教育学家诺尔斯提出的成人学习理论,是20世纪西方成人教育学界的一个重大理论成果 诺尔斯关于成人学习理论的研究可分为三个部分:成人学习者研究,自我导向学习理论及合同学习模式 诺尔斯提出成人学习者的六个基本特征:学习需要,学习者的自我
- 如何运用成人学习理论更快地学习 - UOKON
什么是成人学习理论？ 成人学习理论是一个科研领域，主要研究成年人和孩子学习方式差异背后的各种原因。它提出了使成人学习更有效的方法。 据美国教育部称，在研究文献中有各种各样的成人学习理论，包括： 成 人教育学(Andragogy) 这是一门有关成人教育的
- 什么是成人学习理论？ - 知乎专栏
该理论主要结合成人培训、成人心理，配合成人教育的特殊性来构建成人学习模式的体系。 内容： 主要考虑成人为什么需要学习，成人的学习目的，成人自我指导需求，成人所在的 工作环境 和特殊诉求等等。
- 成人学习的一般特点 - media. bnude. cn
成人学习的特殊性吸引了许多西方学者对成人学习理论的研究。美国成人教育家诺尔斯（ Knowles,M ）的成人教育思想是西方成人学习理论的主要代表。基于诺尔斯的成人教育思想，成人学习的主要特点可以总结为如下 4 点： (1) 学习自主性较强 成人学习者和儿童
- 文章编号： 成人教育理论的变迁 - CAU
摘 要：文章就成人教育理论的研究视野所发生的变迁展开了探讨，既包括对行为学习理论、认知发展过程、成人教 育法、自我导向学习和交替学习理论等内容的探讨，也囊括了对批判理论、后现代理论及女权主义理论等视角的探
- 什么是成人学习理论？ - 今日头条
1980年，马尔科姆·诺尔斯（Malcolm Knowles）以其开创性的成人学习理论（Adult Learning Theory）揭开了有效成人学习的秘密，这种创新方法承认成年人处理教育的独特方式以及最适合他们的教学方法和风格。 最初，诺尔斯只对成人学习者的特征做出了四个假设。
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