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- IngresoMS
¿Qué es? El Ingreso a la Educación Media Superior Promoción 2025 del Estado de México, está dirigido a las y los estudiantes que actualmente cursen el tercer grado de este nivel educativo, así como a los aspirantes que residan en los 103 municipios de la entidad mexiquense que no participan en el Espacio de Coordinación de la Educación Media Superior (ECOEMS) y que cuenten con su
- Uso de la plataforma EDUC@DS-AVGA - calidad. salud. gob. mx
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- Sisep - Versión 9. 2. 3
Conforme a la reunión programada entre el Ministerio de Educación y representantes de la Caja Nacional de Salud (CNS), las Direcciones Departamentales de Educación (DDE’s) deberán remitir informe consolidado y debidamente detallado sobre los reembolsos económicos adeudados por la CNS, correspondientes al periodo 2018 al 2024, especificando montos, fechas y cualquier otra información
- Sistema de Operaciones Educativas SEED - sisat. educadgo. gob. mx
Mesa de ayuda CISCO (76912, 76916 y 76315) ó 618-137-69-12, 618-137-69-16 y 618-137-63-15
- EDUCADS_MD: Nueva plataforma EDUCADS_MD2 - moodle. dgces. salud. gob. mx
AVISO IMPORTANTE ¡ESTAMOS CRECIENDO COMO COMUNIDAD EDUC@DS! Debido a la alta demanda de capacitación y para seguir brindando un servicio de calidad, se informa a los interesados que estamos generando un sitio con mayor capacidad por lo que, a partir de ahora, si estás interesado en inscribirte en alguno de los cursos
- Portal Educativo
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología Si tiene dudas o consultas puede contactarnos por los siguientes medios: 2592-2009, mesa de ayuda 2592-3222, WhatsApp 6008-3286, Departamento de Monitoreo Télefonos: 2592-3217 – 2592-3214- 2592-3218
- Calificaciones - Portal Educativo
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología Si tiene dudas o consultas puede contactarnos por los siguientes medios: 2592-2009, mesa de ayuda 2592-3222, WhatsApp 6008-3286, Departamento de Monitoreo Télefonos: 2592-3217 – 2592-3214- 2592-3218
- Ministerio de Educación - Ecuador - Guía Oficial de Trámites y Servicios
Garantizar el acceso y calidad de la educación inicial, básica y bachillerato a los y las habitantes del territorio nacional, mediante la formación integral, holística e inclusiva de niños, niñas, jóvenes y adultos, tomando en cuenta la interculturalidad, la plurinacionalidad, las lenguas ancestrales y género desde un enfoque de derechos y deberes para fortalecer el desarrollo social
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