des idées pour aménager et adapter le temps du repas - autisme Notre objectif est de rappeler les particularités alimentaires observées dans l’autisme, mais surtout de vous apporter des solutions concrètes pour améliorer les repas avec votre enfant
LES INFLUENCES POSSIBLES DES TSA SUR LA PRISE ALIMENTAIRE Les particularités de fonctionnement des personnes présentant des TSA peuvent influencer leurs comportements alimentaires et les temps de repas, c’est le cas de plus de 80 % des enfants avec un TSA1
Autisme et particularités alimentaires : nos conseils Les personnes autistes peuvent présenter des troubles de l’alimentation Ils sont en général détectés chez les enfants dès leur plus jeune âge Nous vous livrons ici quelques explications et conseils pour aider votre enfant à varier son alimentation
TSA et alimentation - Autisme Estrie Il est fréquent que la personne présentant un trouble du spectre de l’autisme refuse de manger certains aliments Ce refus peut être lié à la texture ou la tem-pérature de l’aliment, à la nourriture mélangée ou au fait qu’un aliment en touche un autre
TouSAtable – Autisme et alimentation A l’heure du repas, toutes les particularités de l’autisme s’invitent à table Une information claire sur les troubles de l'alimentation en lien avec l'autisme, des conseils et outils pour y faire face et retrouver les plaisirs de la table
Le temps de récréation pour les autistes - En passant par lUlis Prévoir ce temps de pause du social dans la 2ème moitié de récréation pour que l'élève travaille ses habiletés sociales avant de faire sa propre récréation Si l'élève est doté d'un emploi du temps, inscrire ce moment de pause du social
AIDER UNE PERSONNE AUTISTE STRUCTURERAUTISTE C’EST LUI DONNER DES . . . Pour une approche globale du temps, il est utile de confectionner ou de se procurer d’autres outils : Une horloge murale ou une montre adaptée afin que la personne avec autiste puisse se repérer quand elle le souhaite