安裝中文字典英文字典辭典工具!
安裝中文字典英文字典辭典工具!
|
- Gender Performativity理论是什么？ - 知乎
性别的操演主义。由 Judith Butler 提出，指的是通过重复的行为方式来试图区别和模式化两种性别，同时忽视个性和不确定性。
- 如何理解朱迪斯·巴特勒的性别的表演性概念？ - 知乎
首先要区分“表演”和“操演”。在《性别麻烦》里，巴特勒模糊的将二者混用，导致了一系列对于其理论的庸解。实际上，性别表演不是自由主义媒体所宣扬由一个定在的“主体”去发出表演性动作从而产生了性别的差异。而是相反，“主体”并非定在，主体是一系列运动的效果（你也可以说是结果，但这就没有规定出其动态性）。主体是符号系统的效果—这里我们就
- 如何评价美国哲学家朱迪斯·巴特勒（Judith Butler）? - 知乎
知乎，中文互联网高质量的问答社区和创作者聚集的原创内容平台，于 2011 年 1 月正式上线，以「让人们更好的分享知识、经验和见解，找到自己的解答」为品牌使命。知乎凭借认真、专业、友善的社区氛围、独特的产品机制以及结构化和易获得的优质内容，聚集了中文互联网科技、商业、影视、时尚、文化等领域最具创造力的人群，已成为综合性、全品类、在诸多领域
- Barnehageforum - Judith Butler
Judith Butler (1956 –) er en av kjønnsforskningens viktigste og mest innflytelsesrike tenkere Hun arbeider som professor i retorikk og sammenliknende litteratur ved University of California, Berkeley, USA, og er blant annet kjent for teorien om kjønn som sosial konstruksjon og kjønnsperformativitet Denne teorien spiller i dag en stor rolle innenfor såkalt skeiv teori og kjønnsforskning Butler skriver også om agentisk realisme eller agentskap gjennom subjektivitetens og maktens
- Barnehageforum - Judith Butler
Judith Butler er influert av tenkere som Simone de Beauvoir, Julia Kristeva, Luce Irigaray, Michel Foucault, Theodor Adorno, Friedrich Nietzsche, Jaques Lacan, Emmanuel Levinas og Jaques Derrida Butlers tidligste politiske engasjement dreide seg om homofile, lesbiske- og transepersoners rettigheter
- Barnehageforum - Reggio Emilia på trøndersk
Les også Judith Butler Ifølge Butler handler vi ikke på bestemte måter fordi vi føler oss som kvinner eller menn, men føler oss som kvinner eller menn fordi vi handler på bestemte måter Hva kan det bety for barnehagepedagogikken?
- 为什么所知的哲学家都是男的，有没有一些很厉害的女哲学家? - 知乎
【11】朱迪斯·巴特勒（Judith Butler） 巴特勒（1956-）是目前美国学界最当红的女性主义理论家之一，目前任教于UC Berkeley，著有《性别麻烦》、《身体之重》、《消解性别》等作品，在国内也颇受关注。
- Barnehageforum - Barn, døden og sorg
Les også Judith Butler Ifølge Butler handler vi ikke på bestemte måter fordi vi føler oss som kvinner eller menn, men føler oss som kvinner eller menn fordi vi handler på bestemte måter Hva kan det bety for barnehagepedagogikken?
|
|
|