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- 专题09 象征手法（习题）（原卷版）-初中记叙文阅读练习 . . .
专题09象征手法 【巩固训练一】 外婆的小河 ①“前边有一条小河。 ”外婆肯定地说。 ②外婆昨天从乡下来到我们这里。 她几次捎口信，说要到城里来，可乡下家里那一摊子又放不下，不放心哟。 其实她无非是替晚辈操持零碎家务。 养鸡养鸭，烧饭炒菜，都是她做媳妇起就忙乎着的事情，她却像头一回做那样新鲜、认真。 我知道，农村那个院落门前淌过一条小河，她常在小小的河埠头洗菜、淘米、浆衣。 ③“这是在城里，哪里有小河?”我懒懒地说。 我猜她幻觉中仍惦记着乡村那条伴随着她生活的小河。 我现在的住宅小区坐落在近郊，据说早先是一片菜畦。 近几年一幢幢高楼拔地而起，已辨别不出本来的面目了，像宣纸上滴落了一团颜料，迅速地浸润开来。 ④外婆坚持道:“没错，是有条小河。
- 路老师的语文课堂——什么是“象征”表现手法？ - 知乎
象征就是用某种具体形象（人或事物）来表现某种抽象的概念、情感、品质、思想等。 再简单、直白一点说，象征手法就是用具体的人或事物来象征抽象的事物。 下面我来举一些象征的例子来方便大家理解： 但是一些文学作品和文章中也出现过用具体来象征具体的说法和现象。 比如在茅盾先生的 《白杨礼赞》 中有这样一句话：“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。 ”其中“它不但象征了北方的农民”中的“它”就是象征体白杨树，北方农民是被象征体，但北方农民是具体人物，而不是抽象的。 这种说法就与象征的概念（用具体来象征抽象）相违背了。
- 初中语文课件-09 象征手法(课件)_百度文库
象征是借助于某一具体事物的外在特征，寄寓艺术家某种深邃的思想，或表达 某种富有特殊意义的事理的艺术手法。 象征的本体意义和象征意义之间本没有必然 的联系，但通过艺术家对本体事物特征的突出描绘，会使艺术欣赏者产生由此及彼 的联想，从而领悟
- 象征手法的例题
象征手法是一种文学修辞手法，它借助某一具体事物的形象，来表现某种抽象的概念、思想或情感。 这种手法可以使文章更加含蓄、深刻，并增强艺术感染力。
- 初中语文提分技巧—象征、对比及其作用
象征手法及其作用象征是借用某种具体的形象的事物表现某种特殊意义，以表达真挚的感情和深刻的寓意，使所要表达的感情更为含蓄、深刻。 作用是：把抽象的事理和情感表现得具体可感，含蓄而耐人寻味。 例题：《荷叶·母亲》主要运用什么表现手法？ 表达了什么情感？ 答案：象征。 抓住荷叶护红莲抗风抗雨勇敢慈怜与母亲爱儿女受苦受难无私奉献之间的相似点，赞颂了伟大的母爱，表现了母亲的坚强与伟大。 对比手法及其作用对比手法是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。 ④使不同的精神品质、思想感情、环境气氛等得到鲜明的对照。 答题模式：运用了对比手法，将……和……加以比较（或：进行对比）,突出强调（或：表现、赞扬、讽刺）了……。
- 初中语文表现手法知识点精细汇编（附例句+易错点区别技巧）
（2）象征： 借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。
- 专题09 象征手法（原卷版）初中现代文阅读考点+答题技巧 . . .
象征不同于比喻，它比一般比喻所概括的内容更为深广，有的作品的艺术形象，甚至全用象征手法表现出来。 【范例1】2019年山东省菏泽市中考题 明月出天山 梁衡 eq \o\ac( ,1)亮给人的一般印象是温柔、朦胱、美丽的，但它也有雄浑、苍凉、悲壮的一面。
- 象征手法答题套路 - 百度文库
象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象为载体（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。 [本体，不是单指自己，一般泛指的他人（品质与精神）他物，这是与托物言志的根本区别。
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