초등교사들의 AI 디지털교과서 도입에 대한 인식 설문조사를 통해 초등 교사 163명을 대상으로 ai 디지털교과서에 대한 인식을 분석하고, 개방형 질문을 통해 추가적인 질적 데이터를 수집하였다 결과 연구 결과, 교사들은 ai 디지털교과서에 대해 전반적으로 긍정적 기대보다 우려를 더 많이 표명하였다
AI 디지털교과서 도입, 교사와 학부모의 우려는? ai 디지털교과서의 도입에 대해 많은 교사들이 불안감을 느끼고 있습니다 평균적으로 교사들 가운데 약 12%만이 이 새로운 교과서 도입에 동의한다고 답했습니다
AI 디지털 교과서로의 변화… 현직 교사들이 답했다 송선진 담당관은 “ai 디지털교과서를 활용해 학생들의 잠재력을 이끌어주고 학생이 참여할 수 있는 수업으로 바꿔야 한다”며 “ai 보조교사를 잘 활용해 교육의 본질을 구현해 보자는 것이 교육의 진심이고, ‘하이터치 하이테크’라는 교육 모델”이라고
AI 디지털교과서 도입에 대한 현직 교사들의 고민과 전망 ai 디지털교과서 도입에 대한 현직 교사들의 고민과 전망 현재 초등교육 현장에 ai 디지털교과서 도입이 임박한 가운데, 현직 교사들의 목소리를 들어보았습니다 ai 기술을 활용한 교육의 가능성과 동시에 나타나는 우려사항들을 중점적으로 살펴보고자 합니다
AI 디지털 교과서, 교사들의 생각은?-디지틀조선일보(디조닷컴 dizzo. com) 인공지능(ai) 디지털교과서 도입이 다가오는 가운데 현직 교사들이 느끼는 장점과 우려는 어떤 것들이 있을까 디지털교과서를 미리 수업에 반영해 활용한 교사들이 31일 서울 중구 코트야드 메리어트 서울 남대문 호텔에서 열린 ‘디지털 교육 토론회(포럼)’에