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  • O CONCEITO DE PODER DISCIPLINAR NO PENSAMENTO DE MICHEL . . .
    RESUMO O presente trabalho tem como objetivo debater como a escola desenvolve estratégias de disciplinarização do corpo do aluno Michel Foucault (1926-1984) apresentado aqui como uma das principais referências teóricas no tema, mais precisamente pela obra Vigiar e Punir: Nascimento da Prisão, 2005 O trabalho pretende abordar os principais conceitos do poder, e como se desenvolve em
  • Relatório: o que é, como fazer, tipos, estrutura - Mundo Educação
    Você sabe o que é um relatório? Conheça esse gênero textual, descubra qual a sua função e como ele se organiza linguistica e estruturalmente Veja diferentes tipos
  • Registros de ocorrências disciplinares na escola: como fazer?
    Entenda como fazer registros de ocorrências disciplinares na escola e aprenda as formas de analisar os conflitos a partir dos dados
  • A PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES NA ESCOLA: UMA REFLEXÃO SOBRE O . . .
    Resumo Neste artigo discutimos o poder disciplinar, com seus dispositivos de controle e normalização presente nas falas de professores as e como subjetivam os as alunos as a partir dos ideais modernos de uniformização e homogeneização A análise é fruto de pesquisa realizada – através de entrevista semiestruturada - com professores as que atuam do sexto ao nono ano do Ensino
  • O DISCIPLINAMENTO E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO . . .
    Cláudia Martins R Rennó1* Claudete Bolino** RESUMO: O artigo propõe identificar a inserção na escola dos mecanismos disciplinares de vigilância e controle e analisar suas implicações no processo de ensino-aprendizagem Tem como referencial teórico básico os escritos de Foucault, enquanto teoria de “corpos dóceis” Procura refletir sobre o aparato disciplinador no cotidiano
  • Revista Educação Pública - A ESCOLA ENQUANTO INSTITUIÇÃO . . .
    Avelino da Rosa Oliveira Doutor em educação, professor titular da UFPel Na contemporaneidade, há, aparentemente, um consenso sobre a importância da educação e ou da disciplina Por outro lado, perguntamos: de que se constitui uma boa educação? Ou, ainda: o que é ser disciplinado? Na escola, são inúmeros os discursos em que permeiam questões relativas à indisciplina, sendo apontada
  • Para que serve o livro de ocorrências disciplinares na escola?
    Foto: Getty Images A escola é um lugar dinâmico e rico, principalmente no plano das interações sociais No entanto, toda essa efervescência não existiria sem alguns instrumentos básicos para a aprendizagem e para a regulação das relações Dois bons exemplos disso são o caderno do aluno e o livro de ocorrências, duas coisas tão naturalizadas na cultura escolar que geralmente não


















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