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本模块主要是考核学生使用Python语言的基础能力，要求学生能够使用Python语言基于面向对象编程的程序设计思想,完成循环、判断等流程控制语句、不同类型、进制之间的转换、常用内置模块、函数与类、对象、方法的定义与使用、文本类、二进制类文件的读写等操作,综合考察选手对Python基础的实践
- 第六届鼓楼区“春芽杯”少年机器人大赛
编程机器人与机械动力结构必须完全在起始区内才可出发，对于未完全在起始区内就出发的，选手必须将其拿回起始区重新出发，否则所完成任务无效。 5 1 6 编程机器人与机械动力结构试图完成任务后，编程机器人与机械动力结构主体， 部分
- 烟台理工学院人工智能学院
培养学生掌握基本的创新方法、具有追求创新的态度和意识，能够独立思考，分析问题，以及利用计算机编程解决实际问题的能力，为从事本专业的工程工作打下良好的编程基础。 二、课程的教学目标 课程目标1 ：熟练掌握Python基础语法，掌握基本的编程规范；
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【2】怎样引用指针变量：引用指针变量的3种情况，编程实现例8 2（p223）,并叙述编程思想。 （2）函数调用 【1】函数调用的形式，函数调用的3种方式。 【2】函数调用时的数据传递，形参和实参概念，编程实现例7-2（p173），并叙述编程思想。 3、试讲形式
- SIEMENS数控系统编程指令详解
实际指令编程之前，应先对操作步骤进行计划和准备，对nc程序的结构和组织考虑的越周详，所产生的复杂程序就会越清晰、准确，而且生成的速度就会越快，越简便。 通常按如下编程步骤进行： 根据图纸要求、指定加工方案； 测量每一把刀具的长度及半径；
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编程题题目为若干具有一定难度梯度的编程题目。这些题目的要求明确、答案客观。编程题不指定具体的算法，评判时只看结果，不看程序。裁判评判时可能会多次运行选手提交的程序，以测试程序对不同情况的适应性及强壮性。
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程序技术合理正确地使用编程技术，程序运行稳定、流畅、高效，无明显错误；程序结构划分合理，代码编写规范，清晰易读；通过多元、合理的算法解决复杂的计算问题，实现程序的丰富效果。 程序模块考察范围：
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