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- ROLL - Réseau des Observatoires Locaux de la Lecture
Le ROLL est un réseau solidaire de mutualisation Les observatoires locaux, animés par un tuteur, ont la possibilité de produire des fiches pédagogiques en relation avec l'équipe nationale du ROLL C'est donc un réseau en constante évolution, à l'écoute de ses rollers
- Tuteur ROLL
Les mutations des personnels peuvent fragiliser le dispositif local du ROLL ; pour garantir une pleine efficacité du dispositif et des pratiques professionnelles, l’engagement du tuteur favorise l’implication et la valorisation des compétences de chaque enseignant
- FAQ - ROLL
Réseau des Observatoires Locaux de la Lecture Pour une pédagogie de la compréhension et de la différenciation
- Alain BENTOLILA COMMENT LES ELEVES APPRENNENT A LIRE - roll-descartes. fr
2 PARTIE I Cinq idées fausses sur l’apprentissage de la lecture • On apprendrait à lire comme on apprend à parler : sans même s’en rendre compte Lorsque l'on observe un bon lecteur en train de lire, son comportement nous paraît aussi
- Créer son compte ROLL
Créer son compte ROLL En devenant membre, vous allez accéder au réseau ROLL Renseigner les champs ci-dessous Mme M Prénom Nom Numéro UAI (ex RNE) de votre établissement
- ACT CM2 narratif - ROLL
ROLL Accueil; Elémentaire; Enseigner la compréhension en élémentaire; CM2; ACT CM2 narratif; Comprendre un texte narratif Cliquez sur les titres pour accéder aux contenus des onglets Protocole ACT narratif; Bibliothèque des textes; Vidéo de séances; Aide à la mise en oeuvre
- Elémentaire - ROLL
Réseau des Observatoires Locaux de la Lecture Pour une pédagogie de la compréhension et de la différenciation
- Les activités de perfectionnement - ROLL
Chaque type de texte s’organise suivant une logique liée à sa structure, ses caractéristiques et sa fonctionnalité Elle peut s’appuyer sur des éléments formels comme des petits mots de liaison, l’opposition, la causalité, la conséquence, la concession, ou bien sur des figures de style, des images, des implicites, ou encore une rhétorique, une intuition du développement du texte
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