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- Gamificación: una estrategia de enseñanza de la contabilidad para . . .
Este informe presenta los resultados de la aplicación de una evaluación diagnóstica y sumativa en un curso que utiliza la Gamificación como estrategia pedagógica para la enseñanza de contabilidad
- Uso de la gamificación en el proceso de enseñanza . . . - SciELO
La presente investigación tiene como objetivo realizar una revisión sistemática respecto a la incidencia del uso de la gamificación en el proceso de enseñanza aprendizaje en carreras de ingeniería Para ello se realizó una búsqueda rigurosa, estructurada y un análisis exhaustivo del contenido de los estudios seleccionados
- Estrategia pedagógica de gamificación para la enseñanza de la contabilidad
El presente trabajo tiene como objetivo principal diseñar una estrategia pedagógica para la implementación de la formación de contadores a través de la modalidad dual, en la Carrera de
- Estrategia pedagógica de gamificación para la enseñanza de la contabilidad
Esta investigación presenta la gamificación como estrategia pedagógica para el proceso de enseñanza- aprendizaje de la asignatura Contabilidad I, en el programa de Contaduría Pública de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Sede Seccional Sogamoso
- Estrategia didáctica basada en la gamificación para la materia . . .
expone la propuesta de una estrategia didáctica basada en la gamificación para los estudiantes de la materia Contabilidad Financiera Internacional I Palabras clave: aprendizaje, didáctica, estrategia, gamificación, contabilidad, enseñanza, habilidades, motivación, experiencia
- Gamificación en contabilidad. Experiencia desde el punto de vista del . . .
La finalidad de la investigación es describir una experiencia docente de implantación de gamificación en materia contable y evaluar la adquisición de competencias definidas oficialmente como objetivo de dicha materia mediante el análisis de la percepción de docentes y estudiantes (hombres y mujeres)
- Aplicación de estrategias lúdicas y gamificación en contabilidad
En la búsqueda de nuevas estrategias de enseñanza y aprendizaje en el Nivel Superior, se destacan como innovadoras las estrategias lúdicas y de gamificación, describiendo entonces en el presente trabajo un caso de aplicación para la enseñanza de la materia Contabilidad Financiera
- Gamificación: una estrategia de enseñanza de la contabilidad para . . .
Este informe presenta los resultados de la aplicación de una evaluación diagnóstica y sumativa en un curso que utiliza la Gamificación como estrategia pedagógica para la enseñanza de contabilidad
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